CORPORACIÓN UNIFICADA
NACIONAL D EDUCACIÓN SUPERIOR “CUN”
DIRECCIÓN REGIONAL ANTIOQUIA
EDUCACIÓN DISTANCIA TRADICIONAL
IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA
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GESTIÓN SANITARIA Y AMBIENTAL
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CÓDIGO
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NIVEL
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CAMPO DE
FORMACIÓN
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FORMACIÓN PROFESIONAL
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ÁREA
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PRE-REQUISITO
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INTENSIDAD
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1.
COMPETENCIAS
A DESARROLLAR EN EL PROGRAMA
Formar en el
estudiante las bases necesarias para la aplicación de saberes y técnicas
administrativas en el reconocimiento y control de factores ambientales y
sanitarios que pueden influir negativamente en la salud de la población, para
así aplicar los correctivos haciendo más eficaz y eficiente la administración.
- SÍNTESIS
DE LA ASIGNATURA
Para la protección
del Medio Ambiente la Ley establece las normas generales, las disposiciones y
reglamentaciones necesarias para preservar, restaurar o mejorar las condiciones
necesarias en lo que se relaciona con la salud humana; los procedimientos y las
medidas que se deben adoptar para la regulación, legalización y control de
aspectos que afectan o pueden afectar las condiciones Sanitarias del Ambiente
para asegurar el bienestar y la salud humana.
Las actividades que
realice el Administrador de Servicios de Salud, están ligadas con la comunidad
en la que se desempeña, y por eso es de vital importancia conocer su entorno,
el estado de salud de la misma y los riesgos a que pueden estar expuestos, así
contribuirá de una manera efectiva en la solución de problemas y en el
mejoramiento de las condiciones de vida.
Algunas de los
conocimientos y técnicas necesarios en el desarrollo de la profesión se
relacionan con el estudio de patologías derivadas de los factores ambientales,
por tanto es necesario elaborar diagnósticos, reconocer las etiologías, hacer
seguimiento y aplicar medidas de prevención y control sanitario y ambiental
teniendo en cuenta algunas situaciones que se enuncian a continuación sin que
esto implique el orden de prioridad:
a)
Consumo humano;
b)
Uso doméstico;
c)
Preservación de la
flora y fauna;
d)
Agrícola y
pecuario;
e)
Recreativo;
f)
Industrial;
g)
Transporte.
- COMPETENCIAS
A DESARROLLAR, DESDE SU ASIGNATURA
BASICAS: con el fin de fortalecer el
proceso de aprendizaje, el estudiante debe aplicar las siguientes competencias
básicas:
- Actitud de comunicación y
relación con el entorno del cual hace parte.
- Aplicación de métodos de
investigación.
- Habilidad en la creatividad y
la innovación.
- Liderazgo.
- Ética profesional.
- Pensamiento sistémico.
GENÉRICAS:
1.
Organizar y
coordinar con otros estamentos el desarrollo de programas y actividades de
protección al medio ambiente que incidan en la salud de las personas:
·
Identificar
aspectos básicos a mejorar en las condiciones sanitarias y Medio-Ambientales
·
Formular planes y
programas de Saneamiento ambiental en una comunidad siguiendo la normatividad
vigente.
2.
Liderar procesos
administrativos para el control de riesgos ambientales y de consumo.
3.
Organizar
actividades de identificación, evaluación y control de factores de riesgo
ambiental y de consumo.
4.
Proponer
alternativas para mejorar las condiciones sanitarias de la comunidad.
CÍVICAS:
- Responsable al aplicar los
conocimientos teóricos a las condiciones de la vida humana.
- Respetuoso del contexto actual
empresarial y las condiciones que intervienen en esta
- UNIDADES
TEMÁTICAS A DESARROLLAR
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3.1 UNIDAD UNO: Introducción a la gestión sanitaria y ambiental.
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Temas
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Protección del
medio ambiente: conceptos generales.
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Competencia
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Analizar las bases fundamentales de la relación Salud Medio Ambiente
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Sesiones
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Una.
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Fechas
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01-02-14
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Actividades del bloque
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Análisis de las funciones del Sistema
Nacional Ambiental.
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3.2 UNIDAD DOS:
Promover el
análisis del agua y su importancia para la calidad de vida de las personas y
la salud de estas.
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Temas
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Control sanitario
de los usos del agua, Suministro y potabilización del agua, Manejo Sanitario
de los Residuos líquidos.
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Competencia
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- Determinar
las condiciones adecuadas del agua para el consumo.
- Conocer las condiciones físico químico y microbiológico del agua
potable humano.
- Conocer los
aspectos relacionados con la disposición Sanitaria de Aguas Servidas.
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Sesiones
|
Una
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Fechas
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08-02-14
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Actividades del Bloque
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3.3 UNIDAD
TRES: Analizar la
importancia del manejo de los residuos sólidos y el impacto generado al medio
ambiente y la salud de las poblaciones.
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Temas
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Manejo sanitario
de los residuos sólidos y Plan de Gestión de Residuos hospitalarios. Parcial
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Competencia
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- Conocer los
aspectos relacionados con la disposición sanitaria de residuos.
- Conocer los
aspectos relacionados con la disposición Sanitaria de residuos hospitalarios.
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Sesiones
|
Una
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Fechas
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15-02-14
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Actividades del
Bloque
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3.4 UNIDAD CUATRO:
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Temas
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Saneamiento de Edificaciones:
Clasificación, localización estructura, Control Manipulación, transporte de
Alimentos, Vigilancia y control epidemiológico: Conceptos, Epidemia,
pandemia, Endemia, Enfermedades transmitidas por vectores y zoonosis: Dengue,
fiebre amarilla, malaria, Chagas, Leishmaniosis; Rabia y Tuberculosis. Uso y
manejo de plaguicidas.
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Competencia
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- Interpretar los
principales aspectos sanitarios de las edificaciones según su uso o
destinación.
- Recomendar las
medidas de protección de alimentos.
- Interpretar la
importancia de la epidemiología en la Administración.
- Identificar
las Principales enfermedades transmitidas por vectores que son de
interés para la administración.
- Identificar el
medio ambiente propicio para el para el enfermedad desarrollo de esta
enfermedad.
- Identificar
las principales enfermedades zoonóticas que son de interés para la
administración.
- Conocer los
principales cuidados y normas al respecto
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Sesiones
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Fechas
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22-02-14
y 01-03-14
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Actividades del Bloque
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- METODOLOGÍA
(ACTIVIDADES FUNDAMENTALES Y EJERCICIO INVESTIGATIVO)
Tratándose de una
asignatura teórica, los temas se abordarán mediante la cátedra problematizadora, partiendo del planteamiento
de una serie de interrogantes a resolver para el desarrollo de la temática
propuesta; los estudiantes participarán activamente mediante la investigación
el análisis y estudio de casos.
De la misma forma
se realizarán talleres de aplicación de conceptos aprehendidos para evidenciar
el progreso individual y grupal sobre los diferentes aspectos de la asignatura.
Finalmente se
llevarán a cabo visitas de observación a entidades o localidades donde se
evidencia el desarrollo de programas y la aplicación de medidas sanitarias
Plantas de tratamiento de aguas residuales, fábricas de alimentos etc.
- BIBLIOGRAFÍA
(CON UNA ANTIGÜEDAD NO SUPERIOR A LOS CINCO AÑOS)
PROGRAMACIÓN DE
EXÁMENES
ASIGNATURA:
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PRUEBA
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FECHA DE REALIZACIÓN
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HORA
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PRIMER PARCIAL
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15-02-14
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FINAL
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01-02-14.
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FIRMA DEL PROFESOR:
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FIRMA DE UN ESTUDIANTE GARANTE: __________________________________
